อุ่มครุฑ ธ., รัตนโกสุม ป., & ชุ่มเมืองเย็น ไ. (2020). การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่ใช้พื้นที่อธิบายการแยกตัวประกอบของ พหุนามดีกรีสอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคุรุประชาสรรค์ อำเภอสรรคบุรี จังหวัดชัยนาท. วารสารวิชาการ ครุศาสตร์สวนสุนันทา, 4(1), 19–27. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/256130