บัวลง ว., & อินสมบัติ บ. (2025). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคซีไออาร์ซีที่มีต่อ ความสามารถ ในการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิชาการ ครุศาสตร์สวนสุนันทา, 9(2), 84–95. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/275736