อุ่มครุฑ ธ., รัตนโกสุม ป. และ ชุ่มเมืองเย็น ไ. (2020) “การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาที่ใช้พื้นที่อธิบายการแยกตัวประกอบของ พหุนามดีกรีสอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนคุรุประชาสรรค์ อำเภอสรรคบุรี จังหวัดชัยนาท”, วารสารวิชาการ ครุศาสตร์สวนสุนันทา. กรุงเทพฯ, ประเทศไทย, 4(1), น. 19–27. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/256130 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).