อินอุ่นโชติ ส, แซ่ว้าน ม, โกละกะ ส, บุตรศาสตร์ ป, แท่นทอง ส. การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองโดยการสร้างสรรค์ชิ้นงานร่วมกับแนวคิดการเรียนรู้แบบใช้กรณีศึกษาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม. SSRU J Edu [อินเทอร์เน็ต]. 30 มิถุนายน 2021 [อ้างถึง 28 กันยายน 2026];5(1):74-85. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ssru-edu/article/view/256103