พานพ่วง ธ., ศักดิ์ศิริผล ด. and โพธิสาร ไ. 2015. การศึกษาความสามารถในการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนแบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับสื่อบทเรียนนิทานภาพ. Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences. 5, 10, July-December (Mar. 2015), 49–63.