พราหมณ์ชู จ., ศรีตัญญู เ. and มีศุข ล. 2015. ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (THE EFFECT OF USING CONTEXT-BASED LEARNING ACTIVITIES ON GRADE-11 STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN CHEMISTRY). Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences. 2, supplement 1, January (Apr. 2015), 32–41.