พานพ่วง ธ.; ศักดิ์ศิริผล ด.; โพธิสาร ไ. การศึกษาความสามารถในการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนแบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับสื่อบทเรียนนิทานภาพ. SWRD. J. Humanit. Soc. Sci. 2015, 5, 49-63.