ส่งเสริม ก., & อารยะวิญญู ผ. (2015). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรวมแบบคละชั้นที่มีเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนประถมศึกษา (A DEVELOPMENT OF MULTILEVEL INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOLS). Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, 2(4, July-December), 34–46. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32620