จันทร์วงค์ พ. (2016). ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องจำนวนเต็ม ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 THE EFFECT OF COMPUTER – ASSISTED INSTRUCTION FOLLOWED THE CONSTRUCTIVIST THEORY ON MATHAYOMSUKSA 1 STUDENT’ S AN. Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, 7(13, January-June), 102–114. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/54524