ส่งเสริม ก.; อารยะวิญญู ผ. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรวมแบบคละชั้นที่มีเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนประถมศึกษา (A DEVELOPMENT OF MULTILEVEL INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOLS). Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, Bangkok, Thailand, v. 2, n. 4, July-December, p. 34–46, 2015. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32620. Acesso em: 14 apr. 2025.