พราหมณ์ชู จ.; ศรีตัญญู เ.; มีศุข ล. ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (THE EFFECT OF USING CONTEXT-BASED LEARNING ACTIVITIES ON GRADE-11 STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN CHEMISTRY). Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, Bangkok, Thailand, v. 2, n. supplement 1, January, p. 32–41, 2015. Disponível em: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32868. Acesso em: 19 may. 2024.