จันทร์วงค์ พรพรรณ. 2016. “ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องจำนวนเต็ม ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 THE EFFECT OF COMPUTER – ASSISTED INSTRUCTION FOLLOWED THE CONSTRUCTIVIST THEORY ON MATHAYOMSUKSA 1 STUDENT’ S AN”. Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences 7 (13, January-June). Bangkok, Thailand:102-14. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/54524.