พานพ่วง ธ., ศักดิ์ศิริผล ด. and โพธิสาร ไ. (2015) “การศึกษาความสามารถในการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยินระดับหูตึง จากการสอนแบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับสื่อบทเรียนนิทานภาพ”, Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences. Bangkok, Thailand, 5(10, July-December), pp. 49–63. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32217 (accessed: 12 September 2026).