ส่งเสริม ก. and อารยะวิญญู ผ. (2015) “การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรวมแบบคละชั้นที่มีเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรงเรียนประถมศึกษา (A DEVELOPMENT OF MULTILEVEL INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS IN PRIMARY SCHOOLS)”, Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences. Bangkok, Thailand, 2(4, July-December), pp. 34–46. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32620 (accessed: 10 April 2025).