จันทร์วงค์ พ. (2016) “ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ เรื่องจำนวนเต็ม ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 THE EFFECT OF COMPUTER – ASSISTED INSTRUCTION FOLLOWED THE CONSTRUCTIVIST THEORY ON MATHAYOMSUKSA 1 STUDENT’ S AN”, Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences. Bangkok, Thailand, 7(13, January-June), pp. 102–114. available at: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/54524 (accessed: 14 September 2026).