พราหมณ์ชู จ., ศรีตัญญู เ., and มีศุข ล. “ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (THE EFFECT OF USING CONTEXT-BASED LEARNING ACTIVITIES ON GRADE-11 STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT IN CHEMISTRY)”. Srinakharinwirot Research and Development Journal of Humanities and Social Sciences, vol. 2, no. supplement 1, January, Apr. 2015, pp. 32-41, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32868.