อาษาสุจริต ร, เมลืองนนท์ ก. ผลของวิธีการกระตุ้นให้ทบทวนบทเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหัวข้อรีโอโลยี ของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต (EFFECT OF ENCOURAGEMENT METHODS FOR LESSON REVIEW ON LEARNING ACHIEVEMENT IN TOPIC OF RHEOLOGY OF PHARMACY STUDENT AT RANGSIT UNIVERSITY). SWRD. J. Humanit. Soc. Sci. [internet]. 2015 Apr. 8 [cited 2026 Sep. 1];2(supplement 1, January):157-66. available from: https://so04.tci-thaijo.org/index.php/swurd/article/view/32892