[1]
บุญอุไร ส. , เรืองทิพย์ ป. และ จันทเปรมจิตต์ ส. 2021. การพัฒนาตัวบ่งชี้ความเหลื่อมล้ำในการศึกษาของเด็กปฐมวัย.
วารสาร สถาบันวิจัยญาณสังวร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย
. 12, 2 (ธ.ค. 2021), 81–94.