กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้บนฐานสมรรถนะสำหรับเด็กและเยาวชนในกระบวนการยุติธรรม กรณีศึกษา:ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนเขต 5
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF