กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเรียนรู้แบบ “สอนน้อยเรียนมาก” ในศตวรรษที่ ๒๑ กับการเรียนรู้เชิงพุทธ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF