กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเรียนรู้แบบ “สอนน้อยเรียนมาก” ในศตวรรษที่ ๒๑ กับการเรียนรู้เชิงพุทธ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF