กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดการเรียนรู้แบบพลเมืองนักวิทยาศาสตร์ผ่านกิจกรรมการสังเกตดินด้วยชุด GLOBE–NASA ต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประถมศึกษา เพื่อสนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนที่ 4 ด้านการศึกษาที่มีคุณภาพ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF