Leadership of School Administrators in Promoting STEM Learning Management (STEM EDUCATION) to Enhance Learners in Life Skills under The Rayong Primary Educational Service Area Office 1
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the leadership of school administrators in promoting STEM EDUCATION, which aimed to enhance learners in life skills, and 2) to propose a leadership approach of school administrators. Educational institutions to promote STEM EDUCATION, which aimed to enhance learners in life skills. This research was a quantitative and qualitative research. Using descriptive statistics. The distribution of frequency, percentage, mean, and standard deviation.
The results showed that 1) the leadership of educational institution administrators in promoting STEM EDUCATION, which aimed to enhance learners in life skills. Overall, it was at a high level ( =3.95,S.D.= 0.47). The aspect with the highest mean ( = 4.05,S.D.=0.77), followed by curriculum development and learning management ( = 3.97, S.D.=0.54), while the aspect with the lowest mean was the aspect of building a network of alliances ( = 3.82, S.D.=0.55. and 2) to propose a leadership guideline for school administrators to promote STEM EDUCATION, which aimed to enhance learners in life skills. The results of interviews with school administrators, teachers and students summarized the leadership of school administrators in promoting STEM EDUCATION, which aimed to enhance learners in life skills should study networking The Coalition for Development in STEM Learning Management aimed to provide students with life skills clarity on school policies. It was measured and evaluated. Establishment of a supervisory committee to supervise and monitor learning management for educational potential STEM EDUCATION model that focuses on learners to have quality life skills
The leadership of the school administrators in promoting STEM EDUCATION that aimed to enhance learners in life skills. It will be a guide and useful in the operation. Promotion of learning management and curriculum development in management planning of educational institution administrators
Article Details
References
เกียรติชัย พงษ์พานิช.(2558).อุดมศึกษาในระบบ STEM. หนังสือพิมพ์ไทยโพสต์ วิทยาลัยนวัตกรมสังคม มหาวิทยาลัยรังสิต [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: https://csirsu.com/6275-2/
จิตรา สุขเจริญ .(2561). การจัดการศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0. บทความวิชาการ. [ออนไลน์], เข้าถึงได้จาก: http://164.115.4.60/knowledge/?p=60
จิราภา เพียรเจริญ. (2556). บทบาทผู้บริหารในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของครูตามหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดปทุมธานี. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาการการศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต
จิราภรณ์ ตั้งกิตติภาภรณ์.(2556). จิตวิทยาทั่วไป. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ชูกิจ ลิมปิจำนงค์.(2563).สสวท. กับการขับเคลื่อนสะเต็มศึกษาสู่ประเทศไทย 4.0 ตามวิถีใหม่ 26 สิงหาคม 2563 ดูรายละเอียดเพิ่มที่ : http://pd.ipst.ac.th/ และ http://smt.ipst.ac.th/
ฐิติยา เนตรวงษ์. (2560). การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาด้วยการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามแนวทาง สะเต็มศึกษา. รายงานวิจัยพัฒนาการเรียนรู้. มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต
นงลักษณ์ สีนิลแท้. (2561).วารสารอีเลคทรอนิกส์. การศึกษาความต้องการการนิเทศการสอนของครูผู้สอน STEM Robotics โรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย.ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
พรทิพย์ ศิริภัทราชัย (2556). STEM Education กับการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21. วารสารทางวิชาการ ปีที่ 33 ฉบับที่ 2 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ http://www.stemedthailand.org/http://www.stemedthailand.org/?activity=ความรู้เบื้องต้นสะเต็ม
พิสิฐ เทพไกรวัล. (2554). การพัฒนารูปแบบเครือข่ายความร่วมมือเพื่อคุณภาพการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก.หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยขอนแก่น)
มนฤดี ถือสมบัติ. (2556). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร. สาขาวิชาการบริหารศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ มูลนิธิสดศรี สฤษดิ์วงศ์
วชิร ศรีคุ้ม (2564) สสวท. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี www.ipst.ac.th https://emagazine.ipst.ac.th ปีที่ 41 ฉบับที่ 231 กรกฎาคม-สิงหาคม 2564
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. (2562) นโยบายและแผนการจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ. 2562)
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2559). รายงานการวิจัยเพื่อจัดทำข้อเสนอนโยบายการส่งเสริมการจัดการศึกษาด้านสะเต็มศึกษาของประเทศไทย. กรุงเทพฯ: สกศ.
Bers,z M.U. (2013). Ready for Robotics Bringing Together the T and E of STEM in Early Childhood Teacher Education jl. of Technology and Teacher Education, 21(31),355-377
Billiar, K., et al. (2014). Teaching STEM by Design. Washington D.C.: University of Pittsburgh press.
Breiner, J.M., Harkness, S. S., Johnson, C. C., & C. M. Koehler. (2012). What is STEM? A discussion about conceptions of STEM in education and partnerships. School Science and Mathematics, 112(1), 3-11.
Bush, George W. (1999). Governing Big Cities, The Management of Decentralization, Occasional Paper No 2. Wellington: Victoria University of Wellington University of New Zealand
Dinna,L.R. (2012). Intergrade STEM Education theough Project – Based Learning. Retriaved on May 28, 2018, from http//www.rondout.k12.ny.us/commonpages/ DisplayFile.aspx Itemld
Dillivan, K. D., & Dillivan,M. N. (2014) Student interesting in STEM disciplines: Results from a summer day camp. Journal of Extension.
Drucker, P. (1985). Innovation and Entrepreneurship:Practice and principles.London: Routledge.
English, L.D. (2016). STEM education K-12: perspectives on integration. International Journal of STEM Education, 3(1), 3. http://doi.org/ 10.1186/s40594-016-0036-1
Federal Science, Technology, Engineering, and Mathematics. (2013). STEM Education: A Report from the Committee on STEM Education on National Science and Technology. Available: http://stem-stratplan_2013 fedicplanneralstratig.pdf
Seidman, I. E. (1998). Interviewing as qualitative research: A guide for researchers in education and the social sciences (2nd ed.). New York: Teachers College Press.
Teaching Institute for Excellence in Stem. (2016). What is STEM Education?. [Online], Available: http://www.tiesteach.org/about/what-is-stem-education/.
World Health Organization. (1997). Life skills education in schools. Geneva: WHO.