ข้อผิดพลาดในการแต่งโคลงสี่สุภาพของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
โคลงสี่สุภาพเป็นคำประพันธ์ไทยประเภทหนึ่งที่มีรูปแบบตามฉันทลักษณ์ที่กำหนดไว้ โดยผู้แต่งต้องเลือกสรรถ้อยคำและความหมายให้เหมาะกับเนื้อหาและแนวคิดของเรื่อง การศึกษานี้เป็นการวิจัยในชั้นเรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการแต่งโคลงสี่สุภาพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาภาษาไทย ชั้นปีที่ 2 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาร้อยแก้วร้อยกรองไทย (3010106) ภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 70 คน โดยเก็บข้อมูลจากใบงานที่ให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติแต่งโคลงสี่สุภาพ จำนวน 70 ชุด ผลการวิจัยพบข้อผิดพลาดในการแต่งโคลงสี่สุภาพ ได้แก่ การใช้คำที่มีรูปวรรณยุกต์ในตำแหน่งคำสุภาพ การใช้คำสัมผัสระหว่างบาทไม่ถูกต้อง การใช้คำเอกโทบังคับไม่ตรงตามข้อบังคับของคำประพันธ์ การใช้คำสร้อยผิดจากแบบแผนการประพันธ์ และจำนวนคำไม่ครบตามฉันทลักษณ์
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กำชัย ทองหล่อ. (2543). หลักภาษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพฯ: รวมสาส์น.
จินดา ลาโพธิ์. (2553). การพัฒนาชุดการเรียนการสอนโดยใช้การเรียนรูแบบร่วมมือและเทคนิคผังกราฟิกเพื่อเสริมสร้าง
ความสามารถในการแต่งคำประพันธ์ไทย สำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ชูศักดิ์ ศุกรนันทน์. (2549). ร้อยแก้วร้อยกรองไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์.
ทัศนีย์ ทานตวณิช. (2558). ข้อผิดพลาดในการเขียนเชิงวิชาการ ของนิสิตสาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยบูรพา.
วารสารวิชาการ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 23(43), 1-29.
ธนู ทดแทนคุณ ปวีณา จันทร์สุวรรณ. (2559). การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนภาษาไทย: กรณีศึกษานักศึกษา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ครั้งที่ 1. 22 มิถุนายน 2559. หนา 750-758.
บารณี ถาวระ. (2541). ลักษณะคำประพันธ์ไทย. กรุงเทพฯ: ไทม์พริ้นติ้ง.
บุญเหลือ ใจมโน. (2555). การแต่งคำประพันธ์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ประไพร บรรลุ. (2553). การพัฒนาความสามารถการแต่งกลอนสุภาพ กลุ่มสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่
โดยการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค LT (Learning Together). วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต
สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ปราณี นาคราช. (2547). การสร้างแบบฝึกการเขียนร้อยกรอง กาพย์สุรางคนางค์ 28 สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนวัดบ้านทวน จังหวัดกาญจนบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ปิยนิตย์ เปี่ยมงาม, ผกาวดี ปิกมา และประสิทธิ์ ชัยเสนา. (2544). รายงานวิจัยเรื่อง การศึกษาลักษณะข้อผิดพลาดใน
การเขียนภาษาไทยของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่ 1 ในสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลวิทยา
เขตพิษณุโลก ปีการศึกษา 2544. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา.
พนมศักดิ์ มนูญปรัชญาภรณ์. (2558). การพัฒนาแบบฝึกการแต่งโคลงสี่สุภาพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนกรับใหญ่ว่องกุศลกิจพิทยาคม ตำบลกรับใหญ่ อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี. วารสารวิชาการ Veridian
E-Journal บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร, 8(1), 939-957.
พิมพ์ใจ พจน์สมพงส์ . (2549). รายงานวิจัยเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกการเขียนบทประพันธ์ในงานอาชีพ สำหรับนักเรียน
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภณิดา จิตนุกูล. (2551). รายงานวิจัยเรื่อง ลักษณะข้อผิดพลาดในการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ปีที่ 1
คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย สงขลา ปีการศึกษา 2550. สงขลา: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย.
รณยุทธ เอื้อไตรรัตน์ และนันทพร ศรจิตติ. (2562). การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดในการเขียนภาษาไทยของนิสิต
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. พิฆเนศวร์สาร, 15(1), 87-100.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ราชบัณฑิตยสถาน.
วัฒนะ บุญจับ. (2544). การอ่านทำนองร้อยกรองไทย. กรุงเทพฯ: กรมศิลปากร.
วันชัย แก้วหนูนวล และภัสร์ธีรา ฉลองเดช. (2561). ลักษณะข้อผิดพลาดในการใช้ภาษาไทย : กรณีศึกษาการเขียน
ภาษาไทยของนักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 5(2), 1-11.
วิเชียร เกษประทุม. (2550). ลักษณะคำประพันธ์ไทย (ฉันทลักษณ์). กรุงเทพฯ : พัฒนศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2555). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา. สืบค้นเมื่อ 30 ธันวาคม 2562,
จาก http://www.mua.go.th/users/tqf-hed/news/news6.php.
สุมาลี พลขุนทรัพย์. (2559). ข้อผิดพลาดในการเขียนหนังสือราชการของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทยคณะมนุษยศาสตร์
และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ
มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 12. 14-15 พฤศจิกายน 2559. หนา 1223-1224.
สุรีย์รัตน์ บำรุงสุข. (2554). ข้อบกพร่องในการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาชาวต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ :
กรณีศึกษานักศึกษาชาวเกาหลี. วารสารมนุษยศาสตร์วิชาการ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,
(1), 113-126.
อภิชาติ ชมภูทัศน ชูศักดิ์ ศุกรนันทน์และวีณา วีสเพ็ญ. (2556). การสร้างชุดการเรียนการสอนแต่งโคลงสี่สุภาพโดยใช้
เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือของเคแกน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏ
มหาสารคาม, 7(2), 221-228.
อุปกิตศิลปสาร, พระยา. (2539). หลักภาษาไทย. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
