แรงจูงใจในการบริโภคสื่อแบบออนไลน์และออฟไลน์ ของนิสิตวิทยาลัยนานาชาติเพื่อศึกษาความยั่งยืน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์การวิจัยในการค้นหาแรงจูงใจที่ทำให้วัยรุ่นเลือกบริโภคสื่อแบบออนไลน์และออฟไลน์ โดยใช้การออกแบบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพเพื่อเก็บข้อมูลเชิงลึกในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคสื่อผ่านการสัมภาษณ์แบบกลุ่มย่อยในรูปแบบออนไลน์จากกลุ่มนิสิตวิทยาลัยนานาชาติเพื่อศึกษาความยั่งยืน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒทั้ง 4 ชั้นปี จำนวน 4 กลุ่ม รวมทั้งสิ้น 12 คน เพื่อตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลตามหลักการทดสอบสามเส้า หลังจากนั้นจึงใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหาเพื่อทำการตีความผลการสัมภาษณ์ด้วยการกำหนดใจความหลักจากกลุ่มผู้ให้ข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า
แรงจูงใจหลักที่ทำให้นิสิตวิทยาลัยนานาชาติเพื่อศึกษาความยั่งยืน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒในฐานะของกลุ่มวัยรุ่นตัดสินใจเลือกบริโภคสื่อออนไลน์มากกว่า แบบออฟไลน์นั้นมาจากแรงจูงใจที่ต้องการหากิจกรรมทำในช่วงเวลาว่าง รองลงมาคือแรงจูงใจในการแสวงหาความบันเทิง และความต้องการในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ข้อเสนอแนะทางการจัดการจากการศึกษาในครั้งนี้ระบุไว้ในส่วนท้ายของบทความ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Barton, B. A., Adams, K. S., Browne, B. L., & Arrastia-Chisholm, M. C. (2021). The effects of social media usage on attention, motivation, and academic performance. Active Learning in Higher Education, 22(1), 11-22.
Beheshti-Kashi, S., & Makki, B. (2013). Social media news: Motivation, purpose and usage. International Journal of Computer Science and Information Technology, 5(2), 97-105.
Brewer, E. (1997). 13 proven ways to get your message across: The essential reference for teachers, trainers, presenters, and speakers. USA: Sage.
Demircioglu, M. A., & Chen, C. A. (2019). Public employees' use of social media: Its impact on need satisfaction and intrinsic work motivation. Government Information Quarterly, 36(1), 51-60.
Flavian, C., & Gurrea, R. (2006). The role of readers' motivations in the choice of digital versus traditional newspapers. Journal of Targeting, Measurement and Analysis for Marketing, 14(4), 325-335.
Freeman, K. (2013). News consumption behavior of young adults in Malaysia. International Journal of Social Science and Humanity, 3(2), 121-124.
Jackson, L., Ervin, K., Gardner, P. & Schmitt, P. (2001). Gender and the Internet: Women communicating and men searching. Sex Roles, 44(5), 363–379.
Jere, M. G., & Davis, S. V. (2011). An application of usesvand gratifications theory to compare consumer motivations for magazine and Internet usage among South African women's magazine readers. Southern African Business Review. 15(1), 1-27.
Katz, E. (1959). Mass communications research and the study of popular culture: An editorial note on a possible future for this journal. Studies in Public Communication, 2, 1-6.
Katz, E., Gurevitch, M., & Haas, H. (1973). On the use of the mass media for important things. American Sociological Review, 38(2), 164-181.
Klobas, J. E., McGill, T. J., Moghavvemi, S., & Paramanathan, T. (2018). Compulsive YouTube usage: A comparison of use motivation and
personality effects. Computers in Human Behavior, 87, 129-139.
Omar, B., & Wang, D. (2020). Watch, share or create: The influence of personality traits and user motivation on Tiktok mobile video usage. International Journal of Interactive Mobile Technologie, 14, 121-137.
Pandey, S. K. (2019). The trend of reading newspapers among the youth in 21st century (A study based on youth and daily Hindi newspapers of Varanas. International Journal of Advance and Innovative Research, 6, 1-13.
Pedrero-Esteban, L. M., Barrios-Rubio, A., & Medina-Ávila, V. (2019). Teenagers, smartphones and digital audio consumption in the age of Spotify. Comunicar Media Education Research Journal, 27(2), 103-112.
Puspitarini, Y. D., & Hanif, M. (2019). Using learning media to increase learning motivation in elementary school. Anatolian Journal of Education, 4(2), 53-60.
Premkamonmart, S. (2014). The study of consumer behavior of Thai e-book reader (Master thesis). Faculty of Mass Communication, Thammasat University).
Ripollés, A. C. (2012). Beyond newspapers: News consumption among young people in the digital era. Communicar Media Education Research Journal, 20(2), 151-158.
Rubin, A. M. (1981). An examination of television viewing motivations. Communication Research, 8(2), 141-165.
Siricharoen, W., & Siricharoen, N. (2012). Media and information literacy (MIL) for Thai youths. International Journal of Social, Behavioral, Educational, Economic, Business and Industrial Engineering, 6(7), 1897-1901.
Tangkitvanich, S., & Wongkitrungruang, W. (2011). Digital media in Thailand: Opportunities and risks for news journalism. TDRI Quaterly Review, 26(1), 9-12.
Teherani, A., Martimianakis, T., Stenfors-Hayes, T., Wadhwa, A., & Varpio, L. (2015). Choosing a qualitative research approach. Journal of Graduate Medical Education, 7(4), 669-670.
Thadeshwar, S., & Joglekar, A. (2016). Impact of online news media on consumption habits of people. International Journal of Advanced
Research in Computer Engineering & Technology, 5(3), 564-568.
Twenge, J., Martin, G., & Spitzberg, B. (2019). Trends in U.S. adolescents' media use, 1976-2016: The rise of digital media, the decline of TV, and the (near) demise of print. Psychology of Popular Media Culture, 8(4), 329-345.
UNICEF. (2018). A situation analysis of adolescents in Thailand 2015–2016. Retrieved October 31, 2020. from https://www.unicef.org/thailand/reports/situation-analysis-adolescents-thailand-2015-2016.
White, M., & Marsh, E. (2006). Content Analysis: A Flexible Methodology. Library Trends. 55(1), 22-45.
Wimmer, R. D., & Dominick, J. R. (2009). Mass media research: An introduction (9th Ed.). USA: Cengate.
Yang, C. & Wu, C. (2007). Gender and Internet consumers decision-making. Cyberpsychology and Behavior, 10(1), 86–91.
