กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษารายวิชาการออกแบบและการจัดการเรียนรู้ จากการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบ Big Five Learning
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF