กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษารายวิชาการออกแบบและการจัดการเรียนรู้ จากการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบ Big Five Learning ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF