กลับไปที่รายละเอียดบทความ
แนวปฏิบัติที่ดีของฉันในการจัดการเรียนรู้โครงงานสะเต็มศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF