การเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที): กรณีศึกษา ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน
คำสำคัญ:
การเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศ, เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที), ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีนบทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที) ในประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน 2) นำองค์ความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยมาเป็นข้อเสนอแนะและประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย ผลการวิจัยพบว่าประเทศจีนมีการพัฒนาและสนับสนุนการใช้ไอซีทีอย่างจริงจังและต่อเนื่อง ไอซีทีที่มีประโยชน์และเหมาะสำหรับนำมาประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนภาษาจีนในประเทศไทย คือ เว็บไซต์ การเรียนรู้แบบเคลื่อนที่ ซอฟต์แวร์ สำหรับการพูดคุย เทคโนโลยีด้านการทดสอบภาษาจีน พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์และมัลติมีเดีย การ์ตูนและแอนิเมชัน บล็อก แท็กคลาวด์หรือเวิร์ดคลาวด์ เทคโนโลยีด้านการสร้างบทเรียนภาษาจีน คลังข้อมูล ซอฟต์แวร์ เกม อีเลิร์นนิง และการเรียนแบบผสมผสาน
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2018-06-27
รูปแบบการอ้างอิง
Suchonvanich, D. (2018). การเรียนการสอนภาษาจีนในฐานะภาษาต่างประเทศด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ไอซีที): กรณีศึกษา ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน. วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา) สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 6(2), 1–13. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/130967
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความทางวิชาการ
