การออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนคลาวด์คอมพิวติ้งตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนคลาวด์คอมพิวติ้งตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2559 ที่ลงทะเบียนวิชา 241208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้จำนวน 31 คน รูปแบบการวิจัยในการศึกษาครั้งนี้ คือ การวิจัยเชิงพัฒนา ซึ่งมีขั้นตอนการออกแบบและพัฒนาประกอบด้วย 3 กระบวนการ คือ กระบวนการออกแบบและพัฒนา กระบวนการประเมินและกระบวนการตรวจสอบความตรงของเครื่องมือ โดยมีพื้นฐานเชิงทฤษฎีที่สำคัญ ประกอบด้วย พื้นฐานทางด้านจิตวิทยาการเรียนรู้ พื้นฐานทางด้านสื่อ พื้นฐานทางด้านเทคโนโลยี พื้นฐานทางด้านบริบท พื้นฐานทางด้านการคิดสร้างสรรค์และพื้นฐานทางด้านศาสตร์การสอน และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐานและการสรุปตีความ  ผลการศึกษาพบว่า องค์ประกอบของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนคลาวด์คอมพิวติ้งตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์มีองค์ประกอบที่สำคัญ ดังนี้ (1) สถานการณ์ปัญหา (2) แหล่งเรียนรู้ (3) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (4) ศูนย์ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์ (5) ฐานการช่วยเหลือ และ(6)     การโค้ช และผลการศึกษาประสิทธิภาพของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ พบว่า มีประสิทธิภาพในด้านผลผลิตโดยผ่านผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบและพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้และผลด้านความสามารถในการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน พบว่า มีคะแนนค่าเฉลี่ย 85.95 ซึ่งผ่านเกณฑ์ 70% ที่กำหนดไว้