การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสมือนแบบเกมจำลองสถานการณ์ในรายวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟังและพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
คำสำคัญ:
ทฤษฎีการสร้างความรู้, เทคโนโลยีความจริงเสมือน, เกมจำลองสถานการณ์บทคัดย่อ
งานวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสมือนแบบเกมจำลองสถานการณ์ในรายวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟังและพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยมีวัตถุประสงค์การวิจัย คือ (1) ศึกษาและสังเคราะห์กรอบแนวคิดของรูปแบบการเรียนรู้ (2) ออกแบบรูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ (3) ประเมินความเหมาะสมรูปแบบการเรียนการสอนโดยมีกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบการเรียนประกอบด้วย ส่วนหลัก คือ ทฤษฎีประมวลผลภาพแบบความเป็นจริงเสมือน 2) ผลการประเมินความเหมาะสมด้านองค์ประกอบโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ( = 4.04, S.D. = 0.80) 3) ผลการประเมินความเหมาะสมด้านกระบวนการโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (= 4.28, S.D. = 0.78) 4) ผลการประเมินความเหมาะสมด้านรายละเอียดโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (= 4.1, S.D. = 0.93) 5) กลุ่มตัวอย่างมีความพึงพอใจในระดับมาก (= 4.17, S.D. = 0.80)
เอกสารอ้างอิง
1. Vateulan P. Augmented Reality 3D Pop-up Book: An Educational Research Study.
In Assumption University of Thailand: The First International Congress of Interdisciplinary
Research and Development; 2011. p. 1–2. (13; vol. 19). Available from:
http://repository.au.edu/handle/6623004553/17609.
2. Patharanonth S. A level of english speaking ability of students at the upper secondary
education level [PhD Thesis]. Chulalongkorn University. Thai.
3. Narin B. The development of a learning model using augmented reality technology
in a digital learning playground to develop information and communication technology
skills for primary school students [PhD Thesis]. King Mongkut’s University of
Technology North Bangkok; 2015. Thai.
4. Laohajaratsang T. Games Based Learning [Internet]. 2010 [updated 2014
Sep 6; cited 2017 Nov 16]. Available from: http://phantominformation.blogspot.
com/p/games-based-learning.html. Thai.
5. Trakunlertyot T. Virtual Reality [Internet]. 2016 [updated 2016 Sep 26;
cited 2017 Nov 16]. Available from: http://www.scimath.org/article/item/
4818-virtual-reality. Thai.
6. Somabut A. Constructivist Theory [Internet]. 2013 [updated 2013 Sep 25;
cited 2017 Nov 18]. Available from: https://teacherweekly.wordpress.com/
2013/09/25/constructivist-theory/. Thai.
7. Sessoms D. Interactive instruction: Creating interactive learning environments
through tomorrow’s teachers. Int J Technol Teach Learn. 2008;4(2):86–96.
8. Aiamsuranunt T. Type of Computer Game [Internet]. 2017 [updated 2017 Nov 26;
cited 2017 Dec 11]. Available from: https://prezi.com/1kn5j8yt6dga/presentation/. Thai.
9. Auenchaipornlert N, Naijit P, Juntaroek V. SPEECH RECOGNITION [Internet]. 2015
[updated 2015 Mar 3; cited 2017 Dec 10]. Available from: https://biometricskmit.wordpress.
com/2015/03/03/การรู้จำเสียงพูด-speech-recognition. Thai.
10. Wongdaeng K. Artificial Intelligence: AI [Internet]. 2017 [updated 2017 May 2;
cited 2017 Dec 10]. Available from: https://www.gotoknow.org/posts/628164. Thai.
11. Boonchu T. The creation of english learning virtual reality game for the hearing
impaired [Thesis]. King Mongkut's University of Technology Thonburi; 2015. Thai.
12. Nimnual R. Collaborative Learning Online for Packaging Design using Virtual Reality
and Knowledge Management [PhD Thesis]. King Mongkut's University of Technology
Thonburi; 2011. Thai.
13. Towijit P. Development of 3D virtual reality multimedia assisted instruction on
Magneto Ignition System in Aircraft Instrument program in Civil Aviation Training
Center [Thesis]. King Mongkut’s University of Technology North Bangkok; 2009. Thai.
14. Richey RC, Klein JD. Developmental research methods: Creating knowledge from
instructional design and development practice. J Comput High Educ. 2005;16(2):23–38.
15. AMES836. Talking about the Weather: English Language [Internet]. 2015 [updated
2015 Jan 4; cited 2018 May 30]. Available from: https://www.youtube.com/watch?v=
z8VkgKgVhys.
In Assumption University of Thailand: The First International Congress of Interdisciplinary
Research and Development; 2011. p. 1–2. (13; vol. 19). Available from:
http://repository.au.edu/handle/6623004553/17609.
2. Patharanonth S. A level of english speaking ability of students at the upper secondary
education level [PhD Thesis]. Chulalongkorn University. Thai.
3. Narin B. The development of a learning model using augmented reality technology
in a digital learning playground to develop information and communication technology
skills for primary school students [PhD Thesis]. King Mongkut’s University of
Technology North Bangkok; 2015. Thai.
4. Laohajaratsang T. Games Based Learning [Internet]. 2010 [updated 2014
Sep 6; cited 2017 Nov 16]. Available from: http://phantominformation.blogspot.
com/p/games-based-learning.html. Thai.
5. Trakunlertyot T. Virtual Reality [Internet]. 2016 [updated 2016 Sep 26;
cited 2017 Nov 16]. Available from: http://www.scimath.org/article/item/
4818-virtual-reality. Thai.
6. Somabut A. Constructivist Theory [Internet]. 2013 [updated 2013 Sep 25;
cited 2017 Nov 18]. Available from: https://teacherweekly.wordpress.com/
2013/09/25/constructivist-theory/. Thai.
7. Sessoms D. Interactive instruction: Creating interactive learning environments
through tomorrow’s teachers. Int J Technol Teach Learn. 2008;4(2):86–96.
8. Aiamsuranunt T. Type of Computer Game [Internet]. 2017 [updated 2017 Nov 26;
cited 2017 Dec 11]. Available from: https://prezi.com/1kn5j8yt6dga/presentation/. Thai.
9. Auenchaipornlert N, Naijit P, Juntaroek V. SPEECH RECOGNITION [Internet]. 2015
[updated 2015 Mar 3; cited 2017 Dec 10]. Available from: https://biometricskmit.wordpress.
com/2015/03/03/การรู้จำเสียงพูด-speech-recognition. Thai.
10. Wongdaeng K. Artificial Intelligence: AI [Internet]. 2017 [updated 2017 May 2;
cited 2017 Dec 10]. Available from: https://www.gotoknow.org/posts/628164. Thai.
11. Boonchu T. The creation of english learning virtual reality game for the hearing
impaired [Thesis]. King Mongkut's University of Technology Thonburi; 2015. Thai.
12. Nimnual R. Collaborative Learning Online for Packaging Design using Virtual Reality
and Knowledge Management [PhD Thesis]. King Mongkut's University of Technology
Thonburi; 2011. Thai.
13. Towijit P. Development of 3D virtual reality multimedia assisted instruction on
Magneto Ignition System in Aircraft Instrument program in Civil Aviation Training
Center [Thesis]. King Mongkut’s University of Technology North Bangkok; 2009. Thai.
14. Richey RC, Klein JD. Developmental research methods: Creating knowledge from
instructional design and development practice. J Comput High Educ. 2005;16(2):23–38.
15. AMES836. Talking about the Weather: English Language [Internet]. 2015 [updated
2015 Jan 4; cited 2018 May 30]. Available from: https://www.youtube.com/watch?v=
z8VkgKgVhys.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2019-11-27
รูปแบบการอ้างอิง
Anutchai Chutipascharoen, A. C., & Chaichomchuen, S. (2019). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสมือนแบบเกมจำลองสถานการณ์ในรายวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟังและพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา) สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 7(3), 79–90. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/226959
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Articles)
