ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงนโยบาย (Policy Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและตรวจสอบข้อเสนอเชิงนโยบายในการพัฒนาเครือข่ายความความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น  ดำเนินการวิจัย 2 ระยะ โดยระยะที่ 1 เป็นการศึกษาเพื่อสร้างข้อเสนอเชิงนโยบายในการพัฒนาเครือข่ายความความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยการศึกษาเอกสาร ศึกษาพหุกรณีสถานศึกษาต้นแบบจำนวน 2 แห่ง และสัมภาษณ์เชิงลึกผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน ทำให้ได้ร่างข้อเสนอเชิงนโยบายในการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา และระยะที่ 2 เป็นการตรวจสอบข้อเสนอเชิงนโยบายการพัฒนาเครือข่ายความความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน เพื่อประเมินความเหมาะสม (Propriety) ความเป็นไปได้ (Feasibility) และความเป็นประโยชน์ (Utility) ของข้อเสนอเชิงนโยบายผลการวิจัยพบว่าข้อเสนอเชิงนโยบายในการพัฒนาเครือข่ายความความร่วมมือในการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดขอนแก่น ในด้านวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย วัตถุประสงค์  กลยุทธ์ แนวปฏิบัติ ของกรอบการพัฒนาเครือข่ายความความร่วมมือในการจัดการศึกษา ด้านคณะกรรมการเครือข่ายความร่วมมือ  ด้าน ขอบข่ายและภารกิจเครือข่ายความร่วมมือ และด้านกระบวนการบริหารเครือข่ายความร่วมมือ มีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด