The Development of Dance Practice and Creativity Abilities on Thai Dance Course for Grade 8 Students Using Project-Based Learning with Social Media
คำสำคัญ:
ความสามารถในการปฏิบัติท่ารำ, ความคิดสร้างสรรค์ โครงงานเป็นฐาน, สื่อสังคมออนไลน์บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความสามารถในการปฏิบัติท่ารำและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการใช้โครงงานเป็นฐานร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ โดยให้นักเรียนมีคะแนนความสามารถในการปฏิบัติท่ารำและความคิดสร้างสรรค์เฉลี่ยไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านป่างิ้วหนองฮี จำนวน 27 คน รูปแบบการวิจัยเป็นวิจัยเชิงปฏิบัติการ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบสังเกต/แบบประเมิน และ 3) แบบประเมินการปฏิบัติท่ารำและความคิดสร้างสรรค์ ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมีคะแนนความสามารถในการปฏิบัติท่ารำ เฉลี่ยเท่ากับ 24.15 คิดเป็นร้อยละ 86.25 ของคะแนนเต็ม และมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์จำนวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 92.59 ของนักเรียนทั้งหมด ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ และนักเรียนมีคะแนน ความคิดสร้างสรรค์ เฉลี่ยเท่ากับ 13 คิดเป็นร้อยละ 81.25 และมีจำนวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ 24 คน คิดเป็นร้อยละ 88.88 ของนักเรียนทั้งหมด ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
เอกสารอ้างอิง
Ministry of Education. Basic Education Curriculum. Bangkok: Kurusapa Ladprao Publishing; 2008. Thai.
Ministry of Education. Basic Education Curriculum. Bangkok: Kurusapa Ladprao Publishing; 2001. Thai.
Office of the Vocational Education Commission: Management of Project-Based Learning. 2nd ed. Bangkok: Sintaweekij Printing; 2016. Thai.
Public Relations Office of The Secretariat of The Senate: Public Relations Strategies in Utilizing Social Media. Bangkok: Public Relations Office Printing; 2018. Thai.
Kemmis S, McTaggart R. The Action Research Planner. Victoria: Deakin University Press; 1992.
Yoelao D. PBL Learning Management from the Construction Project Knowledge Set to Enhance the Skills of the 21st Century of Children and Youth: from The Success Experience of Thai Schools. Bangkok: Thippayawisut LP.; 2014. Thai.
Supawan N. The Development of Desirable Characteristics, Love of Thainess Using Local Folk. [Med thesis]. Mahasarakham University; 2010. Thai.
Mehrens W, Lehman I. Measurement and Evaluation in Education and Psychology. 3 rd ed. Tokyo : Holt Rinehart and Winston; 1984.
Academic Department of Ministry of Education.Creativity, Principles, Teaching theory and Measurement. Bangkok: Suksapan Printing; 1991. Thai.
Suwit M. Organizing Learning Activities that focus on Thinking. Bangkok: E.K. Book; 2011. Thai
Alban T. Book your seats now to hear Russian Orchestra. Bangkok Post. 1978 Apr 10; Sect. Project - Based Learning and New Venture Creation. Thai.
