การศึกษาการใช้กลวิธีการสื่อสารภาษาอังกฤษเพื่อแก้ปัญหาด้านคำศัพท์ในสถานการการใช้ภาษาอังกฤษระหว่างผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
คำสำคัญ:
ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการสื่อสาร, ปัญหาด้านคำศัพท์, กลวิธีทางการสื่อสารบทคัดย่อ
งานวิจัยเรื่องนี้มุ่งศึกษาเรื่องการใช้กลวิธีทางการสื่อสารในการแก้ปัญหาด้านคำศัพท์ในการสนทนาระหว่างนักเรียนชาวไทยและชาวกัมพูชา ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือนิสิตระดับอุดมศึกษาชั้นปีที่ 1 ชาวไทย จำนวน 10 คนและชาวกัมพูชา จำนวน 10 คน ที่ลงทะเบียนเรียนชั้นเรียนพิเศษในมหาวิทยาลัย ซึ่งนักเรียนทั้งหมดใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการสื่อสารในห้องเรียน ผู้วิจัยเก็บข้อมูลโดยสังเกต และ การสัมภาษณ์ ผลการวิจัยพบว่านิสิตส่วนใหญ่ใช้กลวิธีการขอคำอธิบายเพิ่มเติม (Clarification requests) ในการแก้ปัญหาด้านการสื่อสารเกี่ยวกับคำศัพท์ นอกจากนี้ยังพบว่าเมื่อนิสิตได้รับการฝึกกลวิธีทางการสื่อสารเหล่านี้แล้วมีความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Baker W. Research practice: Cultural and intercultural awareness. Language Teaching. 2015; 48(1): 310-141.
Bjorkman B. An analysis of polyadic English as a lingua franca (ELF) speech: a communicative strategies framework. Journal of Pragmatics. 2014; 66: 112-138.
Brown JD. Testing in Language Programs. NJ: Prentice Hall Regents; 1996.
Canagarajah AS. Reclaiming the local in language policy and practice. [n.p.]: Laurence Erlbaum Associates; 2005.
Dornyei Z. On the teachability of communication strategies. TESOL Quarterly. 1995; 29: 55-85.
Galloway N, Rose H. Introducing Global Englishes. Abingdon: Routledge; 2015.
Kennedy S. Using stimulated recall to explore the use of communication strategies in English as a lingua franca interactions. Journal of English as a Lingua Franca. 2017; 6(1): 1–27.
Kirkpatrick A. The communicative strategies of ASEAN speakers of English as a lingua franca. In D. Prescott. (ed.). English in Southeast Asia: literacies, literatures and varieties. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2007b. p.212-139.
Kirkpatrick A. English as a Lingua Franca in ASEAN: A Multilingual Model. Hong Kong: Hong Kong University Press; 2010.
Matsumoto D, Frank G, Hwang HS. Nonverbal communication. [n.p.]: Science and applications; 2012.
McKay SL. Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches. Oxford: Oxford University Press; 2002.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
