กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการสอนแบบชัดแจ้งร่วมกับการสะท้อนความคิด ผนวกในเนื้อหาเรื่องปฏิกิริยาเคมีและปิโตรเลียม (The Development of Tenth Graders’ Understanding of the Nature of Science through Explicit an ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF