The Poems for Teenagers through the Socio-literary Approach
Keywords:
หนังสือกลอน, วัยรุ่นไทย, สังคมวิทยาวรรณคดีAbstract
This article aims to study Thai poems for teenagers through the socio-literary approach which encompassed texts, writers, readers, and the publishers' roles. Yaimai publishing is the focal case study of this article. The findings reveal that Thai poems for teenagers have their own uniqueness. The texts comprise natural imagery, punctuations, handwriting, and unique pictures. The relations between the writers and the readers have a particular characteristic, that is, the reader can become the writer and editor by employing the texts as a means to reach that purpose. However, the active relations is manipulated by the publisher that regulate the writing conventions, creates and patronizes the writer, and promotes the marketing. It is therefore admitted that the rise and the decline of that poems for tecnagers depend on the influence of the publisher that functions as an organization which protects the literary.
References
กรรณิกา จรรย์แสง. วรรณคดีศึกษาเชิงสังคมในฝรั่งเศส. นครปฐม : คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, ๒๕๔๕.
จิรวรรณ กาญจนานันท์. เนื้อหาเพลงไทยยอดนิยม การรับรู้ประโยชน์และความพึงพอใจจากการฟังเพลงไทยสากลของวัยรุ่น. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตรพัฒนาการ ภาควิชาการประชาสัมพันธ์ บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๔๐.
ทวีศักดิ์ ปิ่นทอง. วรรณคดีสำหรับวัยรุ่น กรุงเทพมทานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๑.
พรพิมล เจียมนาครินทร์. พัฒนาการวัยรุ่น, กรุงเทพมหานคร : ต้นอ้อแกรมมี่, ๒๕๓๙.
ไพลิน รุ้งรัตน์. ปรากฏการณ์แห่งกวี. กรุงเทพมหานคร : คมบาง, ๒๕๓๐.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
ผู้เขียนบทความต้องยินยอมในข้อกำหนดต่าง ๆ ของวารสารก่อนส่งบทความตีพิมพ์