การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนการสอนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์คือเพื่อศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการใช้สื่อการเรียนการสอนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือนักศึกษาระดับปริญาตรีทุกชั้นปี จำนวนทั้งสิ้น ๔๑๗ คน โดยใช้วิธีการวิจัยแบบการสำรวจ ผลการศึกษาพบว่า นักศึกษาเห็นว่าสื่อการสอนมีความสำคัญต่อการเรียนการสอน เพราะช่วยให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้นและช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างรวดเร็วมากขึ้น ส่วนปัญหาของการใช้สื่อการสอนมาจากอุปกรณ์ที่ขาดประสิทธิภาพและสื่อการสอนที่ไม่ทันสมัย