กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การสังเคราะห์รูปแบบสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้แบบเสมือนร่วมกับกระบวนการออกแบบวิศวกรรมที่ส่งเสริมทักษะความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF