พุทธวิธีการบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ชุมชนการเกษตร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ศูนย์เรียนรู้ชุมชนการเกษตร เป็นแนวทางหนึ่งในการพัฒนาการเกษตร ตามแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 ทาให้เกิดการรวมกลุ่มของคนในชุมชน เป็นศูนย์กลางของข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ทางการเกษตรสาหรับประชาชนในชุมชน อันจะนาไปสู่โอกาสในการเรียนรู้ ถ่ายทอด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ สืบทอดภูมิปัญญา วัฒนธรรม ค่านิยม และเอกลักษณ์ของชุมชน เป็นแหล่งบริการชุมชนด้านการเกษตร ก่อให้เกิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ และมุ่งการพัฒนาเกษตรแบบพึ่งตนเอง เป็นศูนย์เรียนรู้ของประชาชน ที่ดาเนินการโดยประชาชนเพื่อประชาชน การดาเนินงานของศูนย์เรียนรู้ชุมชนการเกษตรจาเป็นจะต้องมีการบริหารจัดการที่ดี โดยใช้หลัก“POLE” ซึ่งประกอบด้วย การวางแผน (Planning) การจัดการองค์การและบุคลากร (Organizing) การเป็นผู้นา (Leading) และการควบคุม (Controlling) บูรณาการร่วมกับหลักธรรมในพระพุทธศาสนา ได้แก่ หลักอิทธิบาท 4 อันเป็นธรรมที่ใช้ในการบริหารจัดการสู่ความสาเร็จ ประกอบด้วย ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา เรียกได้ว่าเป็น “พุทธวิธีบริหารจัดการศูนย์เรียนรู้ชุมชนการเกษตร” ที่จะนาไปสู่ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
References
Boonkeep, T and Vokklang, N. (2016). Organizational Management Approach. Journal of Business Administration Economics and Communication, 11(Special), 12-13.
Certo, Samuetl C. (2008). Modern Management. (8th ed). New Jersey: Prentice-Hill.
Changkhwanyuen, P. (1997). Political views of Buddhism. Bangkok: Samakkee Sarn
Information Center of Wiangphangkham Municipal District. Creating Community Learning Resources. [Online]. Available: www.wiangphangkham.go.th/images/ 1206771081/2.pdf [25 April 2018].
Isranews Agency. Agricultural Learning Center Policy of the National Council for Peace and Order has failed. Office of the Auditor General of Thailand found a problem. [Online]. Available: https://www.isranews.org/isranews-news/63458-news00_ 63458.html [25 April 2018].
Kaewprasert, D. (2000). Development of Professional Education Management Model in Community Learning Center through Local Organizations, Tambon Sao Maai, Lampang Province. Research Report. Chiangmai University.
Kasemsin, S. (2008). New Personnel Management. Bangkok: Thai Wattana Panich.
Kitsada. (2018). New Innovation. [Online]. Available: http://zangkitsdada.blogspot.com/2017/01/2-gulick-urwick-1937-7-posdcorb-1.html [27 October 2018].
Laohavichien, U. (2001). Public Administration: Characteristics and Dimensions. Vol.8. Bangkok: Semadham.
Ministry of Agriculture and Cooperatives. (2016). Agricultural Learning Center Directory of Central, West, East Region. [Online]. Available: http://new.research.doae.go.th/lncenter/TwoPage CWE.pdf [25 April 2018].
Nakata, T. (2006). Buddhism and Thai society. Bangkok: Aksorn Charoentat.
Nopket, S. (2006). Human Rights Education Strategy for Creating a Culture - a Way of Life, Human Rights and Good Faith. Bangkok: National Human Rights Commission.
Office of the Prime Minister. (2016). The Twelfth National Economic and Social Development Plan (2017 - 2021). Bangkok: Office of the National Economic and Social Development Board.
Phra Brahmagunabhorn (P.A. Payutto). (2015). Dictionary of Buddhism: Thai-English & English-Thai. (30th ed). Bangkok: The Dharma Foundation.
Phra Dhammapitaka (P.A. Payutto). (1998). Buddha-Dharma. Bangkok: Mahachulalongkornrajavidyalaya University.
Phra Dhammapitaka (P.A. Payutto). (1998). Buddhist Law. Bangkok: Dhamma Foundation.