รูปแบบการมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ : กรณีศึกษาโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลหนองโรง อำเภอพนมทวน จังหวัดกาญจนบุรี

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิต ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิต ความต้องการเสริมสร้างคุณภาพชีวิต และสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลหนองโรงอำเภอพนมทวนจังหวัดกาญจนบุรี เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development) ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมระหว่างการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณ (Quantitative data) กับการเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพ (Qualitative data) แบ่งการวิจัยเป็น 3 ขั้นตอนคือ 1 การศึกษาคุณภาพชีวิต ปัจจัยที่มีผลต่อคุณภาพชีวิต และความต้องการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ 2 การสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ และ 3 การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลหนองโรง ประชากรคือกลุ่มผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุตำบลหนองโรง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ เก็บข้อมูลโดยแบบสอบถามคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุ 4 ด้าน ประกอบด้วย ด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม และด้านสิ่งแวดล้อม ปัจจัยที่มีเกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิต ความต้องการพัฒนาคุณภาพชีวิต การมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพชีวิต และการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณาและการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.02  ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุโดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.01 มีความต้องการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุทั้งด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านความสัมพันธ์ทางสังคม และด้านสิ่งแวดล้อม สำหรับรูปแบบการมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างคุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุเกิดจากการดำเนินงานระหว่างภาคีเครือข่ายในพื้นที่และองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นร่วมกันคิดและพัฒนากิจกรรม เพื่อนำไปใช้พัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุทั้งด้านสุขภาพกาย สุขภาพจิต ความสัมพันธ์ทางสังคม และสภาพแวดล้อมร่วมกับการตระหนักรู้ของประชาชน โดยนำวัฒนธรรมท้องถิ่นมาสร้างจุดร่วมในการรวมพลังชุมชนอย่างเข้มแข็ง      ใช้หลักการมีส่วนร่วมขับเคลื่อนการดำเนินงานคือ การมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ การวางแผนการปฏิบัติการ การติดตามประเมินผล และการรับผลประโยชน์ โดยสร้างจิตสำนึกรับผิดชอบต่อส่วนรวมของชุมชนที่มีความพร้อมในการปฏิบัติงานพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในชุมชน