กลวิธีการสื่อความหมายในหนังสือการ์ตูน ชุดธรรมะธรรมทาน
คำสำคัญ:
กลวิธีการสื่อความหมาย, หนังสือการ์ตูน, ธรรมะบทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าอิสระเรื่อง กลวิธีการสื่อความหมายในหนังสือการ์ตูน ชุดธรรมะธรรมทาน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากลวิธีการสื่อความหมายด้วยกลวิธีการใช้ภาษาและกลวิธีการนำเสนอที่ปรากฏในหนังสือการ์ตูนชุด ธรรมะธรรมทาน
ผลการศึกษาพบว่า หนังสือการ์ตูนชุดนี้มีการสื่อความหมายด้วยกลวิธีการใช้ภาษา ได้แก่ 1) อารมณ์สะเทือนใจ โดยใช้สัญลักษณ์ เพื่อสะท้อนอารมณ์และแนวคิดธรรมะ อีกทั้งยังใช้คำซ้ำและคำถามปลายเปิดเพื่อกระตุ้นการคิด 2) ความคิดและจินตนาการ โดยการตั้งคำถามสมมติและการใช้อวัจนภาษา เพื่อเชื่อมโยงแนวคิดธรรมะกับความเป็นจริงในชีวิต 3) การสื่อสารกับผู้อ่าน เน้นย้ำความสำคัญของการแก้ความทุกข์จากภายในจิตใจ โดยใช้สติและการปล่อยวาง 4) สไตล์ของผู้เขียน มีการผสมผสานหลักธรรมะเข้ากับเรื่องราวชีวิตในประจำวัน โดยใช้ภาษาและภาพประกอบที่เข้าใจได้ง่าย และการสื่อความหมายด้วยกลวิธีการนำเสนอ ได้แก่ 1) กลวิธีการเขียน มีการใช้อุปมา การตั้งคำถาม และการเชื่อมโยงเนื้อหาอย่างมีลำดับ เพื่อสื่อแนวคิดธรรมะ และ 2) แก่นเรื่อง เน้นประเด็นสำคัญ คือ การยอมรับความจริง การปล่อยวาง การใช้สติและปัญญา การไม่ตกเป็นทาสของอารมณ์ และการยอมรับตัวเอง 3) มุมมองการเล่าเรื่อง มีการถ่ายทอดหลักธรรมอย่างลุ่มลึก ผ่านภาษาที่เรียบง่ายและการใช้ภาพประกอบที่ชัดเจน ส่งเสริมให้ผู้อ่านเข้าใจและนำไปปรับใช้ในชีวิตได้
เอกสารอ้างอิง
กิตตินันทน์ บุตะเคียน. (2563). การถ่ายทอดความรู้ของนักวาดการ์ตูนไทย. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชา
ศิลปศึกษา คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ชัยพัฒน์ ทองคำบรรจง. (ม.ป.ป). หนังสือชุดธรรมะธรรมทาน.สำนักพิมพ์ A THING BOOK.
ชไมพร กุลบุตรดี. (2564) .กลวิธีการนำเสนออัตลักษณ์วัยรุ่นในวรรณกรรมสำหรับวัยรุ่นที่ได้รับรางวัล
จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. ลิขสิทธิ์เป็นของ
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นงนุช สลับศรี. (2562). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบการ์ตูนเรื่องคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8
ประการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดดอนดำรงธรรม จังหวัดชลบุรี.วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วน
หนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยบูรพา.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. ศิริวัฒนาอินเตอร์พริ้นท์.
สุนทรี โชติดิลก และ ณัฐพร พานโพธิ์ทอง. (2561).“เด็กดีต้องทำบุญ” ความสัมพันธ์ระหว่าง
ภาษากับอุดมการณ์ในวาทกรรมสื่อสำหรับเด็กที่ผลิตโดยวัดพระธรรมกาย. วารสาร
อักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. 40(1), 76-122.
อภิรัตน์ โมทนียชาติ. (2547). การใช้ภาษาเพื่อสื่อจินตภาพในนวนิยายของปิยะพร ศักดิ์เกษม.
วิทยานิพนธ์นี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบันทิต สาขาวิชาภาษาไทย
คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อัควิทย์ เรืองรอง. (2564). กลวิธีการใช้ภาษาเพื่อสื่อสารความกลัวในการ์ตูนแนวระทึกขวัญจาก
แอปพลิเคชันเว็บตูน. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏ บ้านสมเด็จเจ้าพระยา,
(1), 159-172.
อำนาจ ปักษาสุข และ สมชาย ลำเนียงงาม. (2562). อุดมการณ์เชิงธุรกิจในวาทกรรมเกี่ยวกับ
บุญในหนังสือธรรมะ:ความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับอุดมการณ์. วรรณวิทัศน์, 18, 105 – 137.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2025 วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความเป็นลิขสิทธิของคณะมส. มรภ อต.
