อิทธิพลของทัศนคติต่ออาจารย์ที่มีผลต่อความสามารถในการฟังอาจารย์ของนิสิตนักศึกษาในชั้นเรียน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบว่าทัศนคติต่ออาจารย์มีผลต่อความสามารถในการฟังของนิสิตนักศึกษาหรือไม่ กลุ่มตัวอย่างได้รับการสุ่มตามวันที่และเดือนเกิดของตนเพื่ออ่านข้อความที่โน้มน้าวเกี่ยวกับคุณลักษณะของอาจารย์ชายหรือหญิงท่านหนึ่งว่าเป็นผู้มีคุณธรรมสูงหรือต่ำ อัธยาศัยดีหรือแย่ นิสิตนักศึกษาต้องประเมินอาจารย์ท่านนี้และประเมินตนเองด้วยข้อคำถามที่ใช้มาตรวัดเทคนิคนัยจำแนกจำนวน 6 ระดับ หลังจากนั้นนิสิตนักศึกษาจะได้ชมคลิปการสอนของอาจารย์ชายหรือหญิงซึ่งนิสิตนักศึกษาเข้าใจว่าคืออาจารย์ท่านที่ตนได้อ่านข้อมูลและต้องตอบคำถามจำนวน 15 ข้อเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่ในคลิปการสอน โดยที่คำถามเหล่านั้นไม่สามารถตอบโดยใช้ความรู้หรือประสบการณ์เดิมได้ จำนวนคำถามที่ตอบถูกถือเป็นคะแนนความสามารถในการฟัง ในภาพรวมพบว่านิสิตนักศึกษาจะสามารถฟังอาจารย์ได้ดีเมื่อเชื่อว่าอาจารย์ท่านนั้นมีคุณสมบัติที่ดี ซึ่งในที่นี้คือการมีคุณธรรมสูงและมีอัธยาศัยดี แต่ความเหมือนหรือความแตกต่างในด้านดังกล่าวระหว่างอาจารย์กับนิสิตนักศึกษาไม่มีอิทธิพลต่อความสามารถในการฟัง นอกจากนั้นยังพบว่าความเป็นเพศหญิงของทั้งอาจารย์และนิสิตนักศึกษาส่งอิทธิพลในทางบวกต่อความสามารถในการฟัง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของภาษาและภาษาศาสตร์
เอกสารอ้างอิง
กิตติยา แซ่เตีย. (2557). การศึกษาเปรียบเทียบทัศนคติของคนไทยที่มีต่อผู้พูดภาษาญี่ปุ่นกับผู้พูดภาษาเกาหลีตามตัวแปรทางสังคม [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ขนิษฐา ใจมโน. (2562). การสังเคราะห์และแนวโน้มการทำงานวิจัยด้านภาษาศาสตร์สังคม. วารสารมังรายสาร, 7(1), 71-90.
จรัลวิไล จรูญโรจน์, ม.ล. (2549). อันนินทากาเลเหมือนเทน้ำ: การตีความจริงลื่นไหล ใจชาย-หญิง. ใน กฤษดาวรรณ หงศ์ลดารมภ์ และจันทิมา เอียมานนท์ (บรรณาธิการ), พลวัตของภาษาไทยปัจจุบัน (น. 53-82). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จรัลวิไล จรูญโรจน์, ม.ล. (2556). ทัศนคติของนิสิตระดับอุดมศึกษาต่อการใช้ภาษาของอาจารย์. วารสารมนุษยศาสตร์, 20(1), 167-188.
ธีรวุฒิ เอกะกุล. (2543). ระเบียบวิธีวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.
ปัทมา เหมือนสมัย. (2557). คำอ้างถึงบุรุษของคนไทยที่ใช้สนทนากับสัตว์เลี้ยง. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ศุภฤกษ์ หอมแก้ว. (2540). การแปรของ (E) ในภาษาไทยถิ่นนครศรีธรรมราช ตามตัวแปรอายุและทัศนคติต่อภาษา [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2561). จำนวนนิสิตนักศึกษาระดับอุดมศึกษา (ปริญญาตรี) ในระบบโรงเรียน จำแนกตามสังกัด ปีการศึกษา 2557 – 2561. http://statbbi.nso.go.th/staticreport/Page/sector/TH/report/sector_03_7_TH_.xlsx
อมรา ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2556). ภาษาศาสตร์สังคม (พิมพ์ครั้งที่ 5). โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อมรา ประสิทธิ์รัฐสินธุ์, กิตตินาถ เรขาลิลิต, กุสุมา ทองเนียม, จรัลวิไล จรูญโรจน์, ม.ล., ฉัตรชนก จันทร์แย้ม, ชุติชล เอมดิษฐ, พรพิมล ศิวินา, พีระ ผิวนิ่ม, ภาวดี สายสุวรรณ, ภีมพสิษฐ์ เตชะราชันย์, มนสิการ เฮงสุวรรณ, วริสรา จันทรัฐ, สะเกษษ์ พุทธพิทักษ์. (2562). สถานการณ์ภาษาในประเทศไทย: บทบาทของภาษาประจำชาติกับภาษานานาชาติ. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อุไรภรณ์ ตันตินิมิตรกุล. (2544). การแปรของเขตปรับเปลี่ยนระหว่างภาษาไทยถิ่นกลางกับภาษาไทยถิ่นใต้ตามตัวแปรทางสังคมบางประการ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bem, S. L. (1981). Gender schema theory: A cognitive account of sex typing. Psychological Review, 88(4), 354-364. https://doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
Blackwell, N. L. (2013). Attitude and involvement in language processing (Document No. osu1523896565730483) [Doctoral dissertation, University of California Santa Cruz]. UC Santa Cruz Electronic Theses and Dissertations. https://escholarship.org/uc/item/6qm7b7s2
Chanyam, N. (2002). A study of language attitude toward Thai dialects and their speakers: A case study of four campuses of Rajamagala Institute of Technology [Unpublished master’s thesis]. Mahidol University.
Forshey, A. L. (2013). Effects of reading attitude on reading achievement of students in grades one through six. (Publication No. 3561714) [Doctoral dissertation, Ball State University]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
Garrett, P. (2010). Attitudes to language: Key topics in sociolinguistics. Cambridge University Press.
Hashemi, L., & Thomas, B. (2011). IELTS trainer six practice tests with answers and audio CDs. Cambridge English.
Holmes, J. (2013). An Introduction to sociolinguistics (4th ed.). Pearson Education.
Kingir, S., & Aydemir, N. (2012). An investigation of the relationships among 11th grade students’ attitudes toward chemistry, metacognition, and chemistry achievement. Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty, 32(3), 823-842.
Kwon, H., Ha, S., & Im, H. (2016). The impact of perceived similarity to other customers on shopping mall satisfaction. Journal of Retailing and Consumer Services, 28, 304–309.
Meyer, E. (2015). The culture map. Public Affairs Press.
Osgood, C. E., Suci, G. L., & Tannenbaum, P. (1957). The measurement of meaning. University of Illinois Press.
