แนวทางการจัดการเรียนการสอนภาษาศาสตร์ภาคสนามในภาวะวิกฤตการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ภาวะวิกฤตการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อด้านสาธารณสุขและเศรษฐกิจเท่านั้นยังส่งผลถึงด้านการศึกษาอีกด้วย โดยเฉพาะด้านการจัดการเรียนการสอนปฏิบัติการในภาคสนาม บทความนี้จะนำเสนอสภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนการฝึกปฏิบัติการทางภาษาศาสตร์ภาคสนามในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 แนวทางในการจัดการเรียนการสอนการฝึกปฏิบัติการทางภาษาศาสตร์ภาคสนาม และนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนการสอนการฝึกปฏิบัติการทางภาษาศาสตร์ภาคสนาม ใช้วิธีการสังเคราะห์งานเขียนเชิงวิชาการและใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์อาจารย์ ผู้บริหาร และใช้แบบสอบถามสำหรับนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ในประเทศไทยที่มีความเกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนภาษาศาสตร์ภาคสนาม ผลการดำเนินงานพบว่า มหาวิทยาลัยทุกแห่งมีการปรับวิธีการสอนจากการสอนในห้องเรียนเป็นการสอนออนไลน์ในช่วงที่มีการระบาดหนัก มีการเลือกใช้โปรแกรมการประชุมที่หลากหลาย มีการปรับเรื่องการออกภาคสนามในพื้นที่จริงมาเป็นพื้นที่เสมือน มีการนำเทคโนโลยีและสื่อดิจิทัลต่าง ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน แต่ยังคงเนื้อหาของรายวิชาไว้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของภาษาและภาษาศาสตร์
เอกสารอ้างอิง
กรองทิพย์ นาควิเชตร, ภควรรณ ลุนสําโรง, ชุติมา พรหมผุย, ธิดารัตน์ สมานพันธ์, วดาภรณ์ พูลผลอํานวย, กฤษฎา วัฒนศักดิ์, อดิศร บาลโสง, วิรัลพัชร วงศ์วัฒน์เกษม, ปิยาพร คงทรัพย์สินสิริ, ชาลินี มานะยิ่ง, นัยนา พรหมดํา, และ ศิริพร สุวรรณรังษี. (2564). แนวทางการนิเทศการฝึกปฏิบัติการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู วิทยาลัยนครราชสีมา ในสถานการณ์โควิด-19. มหาวิทยาลัยปทุมธานี, 13(2), 527-544.
กฤษณา โชติชื่น, ณัฐกานต์ มลยง, ลักษิกา เคนประคอง, และ เสาวภา แสนไชย. (2564). ผลของโปรแกรมเตรียมความพร้อมการฝึกภาคปฏิบัติวิชาการพยาบาลมารดาระยะตั้งครรภ์ โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ในสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19. วิจัยการพยาบาลและสุขภาพ, 22(3), 60-70.
ชลธิชา บำรุงรักษ์. (2549). การเก็บข้อมูลภาษาศาสตร์ภาคสนาม (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม 2564 จาก http://thaiarc.tu.ac.th/dialect/fieldwork.htm
ศิริเพ็ญ อึ้งสิทธิพูนพร, กุมารี ลาภอาภรณ์, บัวฉัฐ วัดแย้ม, และ ณัฐมน โรจนกุล. (2563). การจัดทำคลังข้อมูลดิจิทัลด้านภาษาและวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ในประเทศไทย. จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์.
สีขาว เชื้อปรุง, กนลา ชาญวิรัตน์, ปาริชาติ แซ่ว่อง, และ ประชาสันต์ แว่นไธสง. (2563). นวัตกรรมการออกแบบแผนงานการจัดการเรียนการสอนภาคสนามออนไลน์ ของรายวิชาชนบทศึกษาทางการแพทย์ ในช่วงการระบาดของโรคโควิด-19. ราชพฤกษ์, 19(1), 12-20.
Archibald, M., Ambagtsheer, R., Casey, M., & Lawless, M. (2019). Using Zoom videoconferencing for qualitative data collection: Perceptions and experiences of researchers and participants. International Journal of Qualitative Methods, 18, 1-8. https://doi.org/10.1177/1609406919874596
Aronoff, M., & Rees-Miller, J. (2017). The handbook of linguistics. Wiley-Blackwell.
Government of Canada. (2021). What to know before returning to fieldwork during COVID-19. https://www.nrcan.gc.ca/home/covid-coronavirus-for-nrcan-employees/re-entry-the-workplace-nrcan-after-covid-19/what-know-returning-fieldwork-during-covid-19/22860.
Hilton, N., & Leemann, A. (2021). Editorial: Using smartphones to collect linguistic data. Linguistics Vanguard, 7(s1), 1-7.
Koehler, M. J., & Mishra, P. (2008). Introducing TPCK. In AACTE Committee on Innovation and Technology (Ed.), The handbook of technological pedagogical content knowledge (TPCK) for educators (pp. 3-29). Routledge.
Leemann, A., Jeszenszky, P., Steiner, C., Studerus, M., & Messerli, J., (2020). Linguistic fieldwork in a pandemic: Supervised data collection combining smartphone recordings and videoconferencing. Linguistics Vanguard, 6(s3), 1-16.
Meakins, F., Green, J., & Turpin, M. (2018). Understanding linguistic fieldwork. Routledge.
Sakel, J., & Everett, D. L. (2012). Linguistic fieldwork. Cambridge University Press.
The University of Melbourne. (2020). Field work guidelines. https://safety.unimelb.edu.au/__data/assets/pdf_file/0011/1834472/field-work-guidelines.pdf [Accessed 31 December 2021].
U.S. Environmental Protection Agency. (2021). Coronavirus (COVID-19) guidance documents for field activities. US EPA. https://www.epa.gov/coronavirus/coronavirus-covid-19-guidance-documents-field-activities [Accessed 31 December 2021].
World Health Organization. (2020). WHO director-general's opening remarks at the media briefing on COVID-19 - 23 October 2020. https://www.who.int/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---23-october-2020
