กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาเกณฑ์การประเมินทักษะชีวิตสำหรับนักศึกษาอาชีวศึกษา: การวิเคราะห์โมเดลพหุระดับแบบผสานวิธี ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF