กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาทัศนคติและประสบการณ์ของอาจารย์และนักศึกษาต่อการใช้ห้องเรียนแบบ Active Learning ในรูปแบบตัว U ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF