กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษาทัศนคติและประสบการณ์ของอาจารย์และนักศึกษาต่อการใช้ห้องเรียนแบบ Active Learning ในรูปแบบตัว U
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF