อิทธิพลของทักษะด้านการบัญชีและระบบบัญชีดิจิทัลที่ส่งผลต่อผลกา ปฏิบัติงานของนักบัญชีในภาคเหนือ ตอนบนของประเทศไทย
คำสำคัญ:
ทักษะทางการบัญชี, ระบบบัญชีดิจิทัล, ผลการปฏิบัติงาน, นักบัญชี, ภาคเหนือตอนบนของประเทศไทยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) อิทธิพลของทักษะทางการบัญชีที่มีต่อผลการปฏิบัติงานของนักบัญชี และ (2) อิทธิพลของระบบบัญชีดิจิทัลที่มีต่อผลการปฏิบัติงานของนักบัญชีในภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย การวิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปริมาณ โดยประชากรคือผู้ประกอบวิชาชีพบัญชีในภาคเหนือตอนบนของประเทศไทย สำหรับประชากรขนาดใหญ่กำหนดขนาดตัวอย่างเบื้องต้นที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 และค่าความคลาดเคลื่อน ±5% จำนวนไม่น้อยกว่า 385 คน ทั้งนี้ ได้รับแบบสอบถามที่สมบูรณ์และสามารถนำมาวิเคราะห์ได้จำนวน 355 ชุด ซึ่งมีความเหมาะสมสำหรับการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ การคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน โดยแบ่งพื้นที่ตามจังหวัดและคัดเลือกนักบัญชีจากสำนักงานบัญชี สถานประกอบการภาคเอกชน และหน่วยงานภาครัฐที่ยินยอมเข้าร่วมการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบสอบถามแบบมีโครงสร้าง ซึ่งผ่านการตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือก่อนนำไปใช้จริง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และใช้การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณเพื่อทดสอบอิทธิพลของตัวแปรอิสระที่มีต่อตัวแปรตาม
ผลการวิจัยพบว่า ทักษะทางการบัญชีด้านความสามารถเชิงวิชาชีพและทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศมีอิทธิพลเชิงบวกโดยตรงต่อผลการปฏิบัติงานด้านความถูกต้องของงานและการบรรลุเป้าหมายการปฏิบัติงาน ขณะที่ทักษะด้านการตัดสินใจมีอิทธิพลเชิงบวกต่อความถูกต้องของงาน สำหรับระบบบัญชีดิจิทัล พบว่า ความสามารถด้านการรวบรวมข้อมูลและการจัดการข้อมูลมีอิทธิพลเชิงบวกต่อความสำเร็จในวิชาชีพ โดยความสามารถด้านการจัดการข้อมูลยังมีอิทธิพลเชิงบวกต่อความถูกต้องของงานและการบรรลุเป้าหมายการปฏิบัติงาน ส่วนความสามารถด้านการรวบรวมข้อมูลมีอิทธิพลเชิงบวกต่อการบรรลุเป้าหมายการปฏิบัติงาน ทั้งหมดมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 0.01 ผลการศึกษาสะท้อนว่า การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพควบคู่กับสมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกต์ใช้ระบบบัญชีดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ มีส่วนสำคัญต่อการยกระดับผลการปฏิบัติงานและความสำเร็จในวิชาชีพของนักบัญชีภายใต้บริบทของเศรษฐกิจดิจิทัล
เอกสารอ้างอิง
Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99–120. https://doi.org/10.1177/014920639101700108
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. University of Chicago Press.
Campbell, J. P. (1990). Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology. In M. D. Dunnette & L. M. Hough (Eds.), Handbook of industrial and organizational psychology (2nd ed., Vol. 1, 687–732). Consulting Psychologists Press.
Cochran, W. G. (1977). Sampling techniques (3rd ed.). John Wiley & Sons.
Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2018). Designing and conducting mixed methods research (3rd ed.). Sage Publications.
Deloitte. (2023). Finance and accounting digital transformation trends. Deloitte Insights.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2022). Multivariate data analysis (9th ed.). Cengage Learning.
International Federation of Accountants. (2019). Handbook of international education standards. International Federation of Accountants. https://www.ifac.org
Institute of Management Accountants. (2023). IMA competency framework. Institute of Management Accountants. https://www.imanet.org
Koopmans, L., Bernaards, C. M., Hildebrandt, V. H., van Buuren, S., van der Beek, A. J., & de Vet, H. C. W. (2014). Improving the Individual Work Performance Questionnaire using Rasch analysis. Journal of Applied Measurement, 15(2), 160–175.
Romney, M. B., & Steinbart, P. J. (2021). Accounting information systems (15th ed.). Pearson.
Tornatzky, L. G., & Fleischer, M. (1990). The processes of technological innovation. Lexington Books.
Vial, G. (2021). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. Managing Digital Transformation, 13(1), 13–66.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2026 Nimitmai Review
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
