กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ระหว่างการสอนแบบ EIS กับการสอนแบบปกติ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตจังหวัดระยอง ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF