กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ระหว่างการสอนแบบ EIS กับการสอนแบบปกติ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตจังหวัดระยอง
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF