กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนารูปแบบการประเมินผลการเรียนรูตามสภาพจริง : กรณีศึกษา คณะสังคมศาสตร์ สาขาวิชาการปกครอง วิทยาลัยศาสนศาสตร์ยโสธร ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF