Learning Needs to be the Active Aging of the Elderly in Trang Province
DOI:
https://doi.org/10.1234/laj.v15i1.256588Keywords:
Learning Needs, Active Aging, Elderly, Learning Needs, Active Aging, ElderlyAbstract
This research aimed to study and compare the level of learning needs to promote active aging of the elderly by demographic categorization in Trang province. This research employed a quantitative approach with the sample of 400 elderly persons. The statistical tools for data analysis included frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test and one-way ANOVA. Findings revealed that the average level of learning needs to a competent senior citizen is overall ranked at moderate ( = 3.28,S.D.= 0.650), in which the need for learning about mental health is rated with the highest average scores, followed by physical health, relationship with a community or society, financial management, and benefit of others, respectively. The results of comparing the level of learning needs, when classified by gender, religion, marital status, and persons who the elderly live with, were not different. But the different living areas, age, education, occupation, income, membership in the elderly club, and health care benefits had a significant difference in learning needs at the 0.05 and 0.01 levels. Based on the concept of lifelong learning to develop the competence of the elderly, the relevant agencies can formulate plans to develop the elderly according to each locality.
References
ภาษาไทย
กาพย์ประภา สง่าใจ. (2563). กิจกรรมนันทนาการกลวิธีหนึ่งสู่การสูงวัยอย่างมีพลัง. วารสารสังคมภิวัฒน์, 11(2), 1-14.
กรมกิจการผู้สูงอายุ. (2563). สถิติผู้สูงอายุของประเทศไทย 77 จังหวัด ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2563. สืบค้นจาก https://www.dop.go.th/ th/know/side/1/1/335
กรมพัฒนาสังคมและสวัสดิการ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (2561). พระราชบัญญัติผู้สูงอายุ พ.ศ. 2546 (ฉบับแก้ไข พ.ศ.2553).สืบค้นจาก http://www.dop.go.th/download/laws/regulation_th_20152509163042_1.pdf
กองบริหารงานวิจัยและประกันคุณภาพการศึกษา สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ. (2560). Thailand 4.0 โมเดลขับเคลื่อนประเทศไทยสู่ความมั่งคั่ง มั่นคง และยั่งยืน. สืบค้นจาก http://www.stabundamrong.go.th/web/download/newkm/thailand4.0.pdf
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (2554). การศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุไทย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ฐิติมา ดวงวันทอง. (2560). การเรียนรู้ของผู้สูงอายุ. วิทยานิพนธ์ปริญญาสถาปัตยกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสถาปัตยกรรม มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ณัฏฐ์ฐิตตา เทวาเลิศสกุล, วณิฎา ศิริวรสกุล, และชัชสรัญ รอดยิ้ม. (2559). แนวทางการพัฒนาผู้สูงอายุจากภาระให้เป็นพลัง กรณีศึกษาเทศบาลนครรังสิต. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ, 9(1), 529-545.
นันทรัตน์ อมาตยกุล. (2555). การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้เพื่อการเป็นผู้สูงอายุที่มีศักยภาพ. วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาประชากรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พุทธชาติ แผนสมบุญ และคณะ. (2561). กระบวนการเสริมสร้างภาวะพฤฒิพลังในผู้สูงอายุ. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 5(2), 267-283.
เล็ก สมบัติ, ศศิพัฒน์ ยอดเพชร และธนิกานต์ ศักดาพร. (2554). ภาวะสูงวัยอย่างมีคุณประโยชน์กับการพัฒนาสังคมและเศรษฐกิจในประเทศไทย (รายงานวิจัย). กรุงเทพฯ: สํานักงานมาตรฐานการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ สํานักงานปลัดกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์.
ภัทรพรรณ ทำดี. (2560). ตัวตน สังคม วัฒนธรรม: เงื่อนไขสู่การสูงวัยอย่างมีศักยภาพของผู้สูงอายุในจังหวัดเชียงใหม่. วารสารสังคมศาสตร์, 47(2), 109-131.
รัตนากาญจน์ เจริญศรีรุ่งเรือง. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤฒพลังด้านการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในอำเภอโกรกพระ จังหวัดนครสวรรค์. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วรดา รุ่งเรือง. (2562). การพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุในโรงเรียนผู้สูงอายุสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเขตภาคกลางของประเทศไทย. วารสารสหวิทยาการวิจัย: ฉบับบัณฑิตศึกษา, 8(2), 249-258.
ศศิพัฒน์ ยอดเพชร และคณะ. (2560). โครงการ การถอดบทเรียนตัวอย่างที่ดีของโรงเรียนและชมรมผู้สูงอายุที่มีกิจกรรมถ่ายทอดความรู้. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์เจพริ้นท์.
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2563ก). จำนวนประชากรผู้สูงอายุในกลุ่มภาคใต้ฝั่งอันดามันประจำปี พ.ศ. 2563 จำแนกตามจังหวัดและเพศ. สืบค้นจาก http://statbbi.nso.go.th/staticreport/page/sector/th/ 01.aspx
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2563ข). ดัชนีพฤฒพลังผู้สูงอายุไทย. กรุงเทพฯ: เท็กซ์ แอนด์ เจอร์นัลพับลิเคชั่น.
สำนักส่งเสริมสุขภาพ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2556). แนวทางการอบรมผู้ดูแลผู้สูงอายุระยะยาว. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์สำนักงานกิจการโรงพิมพ์ องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
ภาษาอังกฤษ
Cronbach, L. J. (1970). Essentials of Psychological Test (5th ed.). New York: Harper Collins.
Nantsupawat, W., Kamnuansilapa, P., Sritanyarat, W. & Wongthanavasu, S. (2010). Family Relationships, Roles and the Meaning of Active Aging among Rural Northeastern Thai Elders. Pacific Rim International Journal of Nursing Research, 14(2), 137-148.
Yamane, T. (1973). Statistic: An Introductory Analysis (3rd ed.). New York: Harper & Row.
Translated References
Amatayakul, N. (2012). A study of the factors affecting the elderly’s learning for active aging. Thesis for Master degree of Arts in Democracy, Chulalongkorn University. (in Thai)
Bureau of Elderly Health, Ministry of Public Health. (2020). Statistics of the elderly in Thailand, as of December 31, 2020. Retrieved from https://www.dop.go.th/th/know/side/1/1/335 (in Thai)
Charoensrirungrueng, R. (2021). Factors Associated with Participation Active Aging Among Elderly People in Krokphra District, Nakhonsawan Province. Thesis for Master degree of Education in Non-Formal Education, Naresuan University (in Thai)
Department of Social Development and Welfare, Ministry of Social Development and Human Security. (2018). The Elderly Act 2003 (Amendment B.E. 2553). Retrieved from https://www.dop.go.th/th/know/side/1/1/335 (in Thai)
Devalersakul, N., Siriwarakoon, W., & Roadyim, C. (2016). The Development of the Elderly as a Burden to Power: Case Study of Rangsit City Municipality. Veridian E-Journal,Silpakorn University, 9(1), 529-545. (in Thai)
Division of Research Administration and Educational Quality Assurance, National Science and Technology Development Agency. (2017). Thailand 4.0 model driving Thailand towards wealth, stability and sustainability. Retrieved from http://www.stabundamrong. go.th/ web/download/newkm/thailand4.0.pdf (in Thai)
Duangwanthong, T. (2017). Learning of the Elderly. Thesis for Master degree of Architecture in Architectural, Sripatum University]. (in Thai).
Faculty of Education, Chulalongkorn University. (2011). Education and Lifelong Learning of Thai Elderly. Bangkok: Chulalongkorn University Press. (in Thai)
National Statistical Office. (2020a). Annual population of the elderly in the southern Andaman region 2020 classified by province and gender. Retrieved from http://statbbi.nso.go.th/ staticreport/page/sector/th/01.aspx (in Thai)
National Statistical Office. (2020b). Active ageing in Thailand. Bangkok: Text and Journal Publication. (in Thai)
Office of Health Promotion, Department of Health, Ministry of Public Health. (2013). Guidelines for training long-term caregivers of the elderly. Bangkok: Publishing House, Printing Works Office War Veterans Organization. (in Thai)
Pansomboon, P. et al. (2018). The Process of Promoting Elderly Active Ageing. Journal of MCU Nakhondhat, 5(2), 267-283. (in Thai)
Rungrueng, W. (2019). The Development of the Quality of Life for the Senior Citizens in the Senior Schools under the Local Administrative Organizations in the Central Region of Thailand. Journal of Interdisciplinary Research: Graduate Studies, 8(2), 249-258. (in Thai)
Sangajai, K. (2020). Recreation activities, the way to active aging. Journal of Social Synergy, 11(2), 1-14. (in Thai)
Sombat, L., Yodpetch, S. & Sakdaporn, T. (2011). Productive ageing and socio-economic development in Thailand (Research report). Bangkok: Office of Social Development and Human Security Standards Office of the Permanent Secretary, Ministry of Social
Development and Human Security. (in Thai)
Tamdee, P. (2017). Agency, Society and Culture: Conditions, Promoting Active Ageing in Older Persons in Chiang Mai. Journal of Social Sciences, 47(2), 109-131. (in Thai)
Yodpetch, S. et al. (2017). Removing Good Lessons from Schools and the elderly club with knowledge transfer activities Project (Research report). Bangkok: J Print Press. (in Thai)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Local Administration Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The copyright of all articles published in the Local Administration Journalis owned by the College of Local Administration, Khon Kaen University.
