กลับไปที่รายละเอียดบทความ
แนวทางการพัฒนากระบวนการการบันทึกข้อมูลหลักสูตรในระบบพิจารณาความสอดคล้องของหลักสูตรระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF