กลับไปที่รายละเอียดบทความ แนวทางการพัฒนากระบวนการการบันทึกข้อมูลหลักสูตรในระบบพิจารณาความสอดคล้องของหลักสูตรระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF