การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
คำสำคัญ:
สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตุประสงค์ เพื่อสำรวจสภาพการจัดการเรียนการสอน และเสนอแนะแนวทางในการปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้การวิจัยครั้งนี้ได้แก่นักศึกษาสาขาการสอนภาษาอังกฤษ จำนวน 118 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ มี 6 ด้าน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 5 ด้าน โดยด้านการวัดและประเมินผล มีคะแนนเฉลี่ยสูงที่สุด และมีความเหมาะสมอยู่ในระดับน้อย 1 ด้าน คือด้านด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้
เอกสารอ้างอิง
Rohitasthira B. Rajabhat policy [Internet]. n.d. [updated 2018 Feb 2; cited 2018 Dec 10]. Available from: https://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=50607&Key=news_Teerakiat. Thai.
An announcement of the Committee of Office of the Higher Education Commission, English policy in university [Internet]. n.d. [updated 2016 Apr 24; cited 2018 Apr 8]. Available from: file:///C:/Users/Most/Downloads/ Documents/2559%20Eng%20agen%202559-1.pdf. Thai.
Bangkok Post. Thai English proficiency drops [Internet]. n.d. [updated 2018 Nov 5; cited 2018 Dec 10]. Available from: https://www.bangkokpost.com/thailand/general/1570042/thai-english-proficiency-drops
Krejcie RV, Morgan DW. Educational and Psychological Measurement. New York: Minnesota University; 1970.
Rattanawaropas P. The current instructional practices and problems of ENG321 English for Communication Arts, field of study Department of Foreign Languages Faculty of Liberal Art. Bangkok: Sripatum University; 2004. Thai.
Chalarak N. State of English instruction of Thai teachers of prathomsuksa6, Lamphun Primary Educational Service Area1. FEU Academic Review. 2016; 2: 130-141. Thai.
Photitheeratot M. A study of the problems of learning and teaching English in Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Journal of Yanasangvorn Research Institutes. 2014; 5(1): 47-55. Epub 2014 Jun 25. Thai.
Benjarattananon A. General English instruction at Prince of Songkla University, Pattani campus: Reflection of students and instructors. SWU ejournals system. 2017; 2: 293-315. Thai.
Sangkapan J, Wanbenmud C, Tammacharean R, Thongpoon S, Limyothin P, Sawaskaew N, et al. The satisfaction of graduate students on studying graduate degrees of Hatyai University, in year Aaemic 2015. Proceedings of the 7th Hatyai National and International Conference; 2017 Jun 23; Songklha; 2015. Thai.
Surathamjanya R. The result of using application for teaching English vocabulary on tablet in English subject for prathomsuksa2 students in Ratchaburi Educational Service Area2. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 2016; 9(2): 1030-1045. Thai.
Dhamajong R, Torut S. Development of a hot potatoes supplementary English reading material based on Thai central region folktales to enhance English reading abilities and ethics awareness of pratomsuksa sixth students, Nakprasith School, Nakhonpatom Province. Veridian E-Journal, Silpakorn University. 2016; 9(3): 740-755. Thai.
Nounlong T, Intajuck Y, Rujimethabhas S. The scenarios and problems of English learning and teaching for prathomsuksa 4-6 in Dararajchawit School group under the Uttaradit Primary Educational Service Area Office1. Proceedings of the 15th National and International Conference, Northern Rajabhat Network; 2017 Jul 23; Nakornsawan; 2015. Thai.
Khampracone T, Sompongtam C, Anannavee P. Situations, problems and guided development of teaching – learning English instruction towards the ASEAN community of secondary schools in Sakaeo, under the Secondary Educational Service Area Office7. Journal of Education. 2017; 28(1): 168-180. Thai.
Yodsuwan P. The learning problems of students second- and third-year certificate in vocational education business administration Chachoengsao Vocational College [MEd thesis]. Bangkok: Srinakharinwirot University. Thai.
Ketauang W, Chaemchoy S, Chatrupracheewin C. Learning management model of English communication for students in small-sized opportunity expansion schools. Journal of Education Naresuan University. 2017; 19 (3): 313-328. Thai.
