Decision Making Elements in Disruption of Secondary School Administrators

ผู้แต่ง

  • Saard Suwannasitdhi Student, Doctor of Philosophy Program in Educational Administration, Faculty of Education, Muban Chombueng Rajabhat University
  • Chuan Paranggul Assistant Professor Department of Educational Administration, Faculty of Education, Muban Chombueng Rajabhat University

คำสำคัญ:

การตัดสินใจ, ยุคพลิกผัน

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบการตัดสินใจในยุคพลิกผันของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา 2) เพื่อยืนยันองค์ประกอบการตัดสินใจในยุคพลิกผันของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 519 โรงเรียน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยใช้ภูมิภาคเป็นชั้นในการแบ่ง กำหนดผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 1 คน คือผู้อำนวยการสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามแบบมาตรประเมินค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ การวิเคราะห์เนื้อหา แจกแจงความถี่ ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ

            ผลการวิจัยพบว่า

  1. องค์ประกอบการตัดสินใจในยุคพลิกผันของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ประกอบด้วย 12 องค์ประกอบ คือ 1) การวางแผนกลยุทธ์ เพื่อการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา 2) การบริหารปัจจัยที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลัน และไม่ได้คาดการณ์ล่วงหน้า 3) นโยบายที่ถูกกำหนดเพื่อรองรับสถานการณ์ที่พลิกผัน 4) นวัตกรรมทางการบริหารที่เกิดขึ้นจากความปกติใหม่ 5) ความสามารถในการวิเคราะห์เหตุการณ์ที่ยากจะคาดเดา 6) การบริหารเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับสถานการณ์ 7) การส่งเสริมกำลังใจของครูและบุคลากร ให้มีศักยภาพเชิงปฏิบัติงาน 8) การพัฒนาการตัดสินใจจากเหตุปัจจัยภายในและภายนอก 9) ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่น 10) การประเมินผลการตัดสินใจเพื่อบริหารสถานศึกษา 11) การบริหารข้อมูลข่าวสารที่เชื่อถือได้ และ 12) ความสำคัญของงานทุกฝ่ายที่เป็นปัจจัยส่งเสริมการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา
  2. องค์ประกอบการตัดสินใจในยุคพลิกผันของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาทั้ง 12 องค์ประกอบได้รับการยืนยันจากผู้ทรงคุณวุฒิ มีความเหมาะสมและสอดคล้องร้อยละ 100

เอกสารอ้างอิง

Duangchurn P. The New Normal in Educational Administration After The Covid-19 Crisis. Journal of Management Arts. 2020; 4(3): 781-94.

Office of the Secretariat of the Education Council. Analysis of Thai education in the 21st century world. Bangkok: Office of the Secretariat of the Education Council, Ministry of Education; 2015.

Ministry of Education. Policy and focus of the Ministry of Education, fiscal year 2021 [Internet]. 2020 [cited 2022 Apr 4]. Available from: https://moe360.blog

Busarakamwadi W. Organization and Management. Pathum Thani: Faculty of Management Science, Valaya Alongkorn Rajabhat University under the Royal Patronage; 2008.

Fakkao S. Learning management to enhance 21st Century skills. Bangkok: Chandrakasem Rajabhat University; 2019.

Faculty of Science and Technology, Dhonburi Rajabhat University. Bachelor of Science Curriculum: Course 0594005 Thinking and Decision-Making [Internet]. Available from: https://reg.dru.ac.th/student/downloads/manual.sci.6162.pdf

Khecharanan N. Organizational Behavior. Bangkok: SE-EDUCATION; 2008.

Atthaman S. (Tivayanon). Organizational Behavior: Theory and Applications. 4th ed. Bangkok: Thammasat University Press; 2019.

Kuechuay S, et al. Decision support system [Internet]. 2022. Available from: https://dsseducom02.wordpress.com/

Anantanavee P. Principles, concepts, and theories of educational administration. Chonburi: Montri; 2008.

Opasanon S. Transformative management for decision making that considers multiple criteria. Thammasat Business Administration Journal. 2013;36(140):1-15.

Akkarapanyathorn A. Components of decision making by school administrators Under the foundation of the Council of Churches in Thailand [Thesis]. Nakhon Pathom: Silpakorn University; 2021.

Kanchanaphun R. Educational institution administration during the coronavirus crisis 2019 (COVID-19). Journal of Doctoral Studies in Social Sciences. 2020;10(3):545-56.

Chomphu W. Decision-making behavior patterns of administrators of non-formal and informal education centers in the Eastern region [Master's thesis]. Chanthaburi: Rajabhat Rampaiphanni University; 2014.

Koontz H, O’Donnell C. Principle of management: an analysis of managerial function. 4th ed. New York: McGraw-Hill; 1968.

Robbins SP. Organizational behavior: concepts controversies and applications. 8th ed. New Jersey: Prentice Hall International; 1994.

Bovee CL. Management. New York: McGraw-Hill; 1993.

Oppenheim AN. Questionnaire design and attitude measurement. 2nd ed. New York: Basic Book; 1979.

Schiffman LG, Kanuk LL. Consumer behavior. 5th ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1994.

Plunkett WR, Attner RF. Introduction to management. Belmont: Wadsworth; 1994.

Drucker PF. The effective executive. London: Pan Books; 2009.

Dewey J. How we think. Boston: D.C. Health; 1933.

Vroom VH, Yetton PW. Leadership and decision-making. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press; 1973.

Hendel D. Statistics AERA Mini Presentation. [n.p.]; 1997.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-11-12

รูปแบบการอ้างอิง

Suwannasitdhi, S., & Paranggul, C. (2025). Decision Making Elements in Disruption of Secondary School Administrators. วารสารวิจัย มข. (ฉบับบัณฑิตศึกษา) สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 13(2), 114–124. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/gskkuhs/article/view/275763

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย (Articles)